Un total de 459 profesores y maestros participaron en estas iniciativas el curso pasado
La Comunidad de Madrid ha recordado este jueves, en el Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar, que ha incrementado para el curso 2021/22 la formación de los docentes en la lucha contra el acoso escolar y la violencia en las aulas, entre las que destacan seminarios e iniciativas de resolución de conflictos y convivencia.
Según el comunicado del Gobierno regional, entre la programación realizada para los docentes sobresale el curso masivo online ‘MOC La prevención y detección de desajustes emocionales y psicológicos en los centros educativos’, que se imparte en colaboración con el Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.
Esta iniciativa, que se impartirá del 12 al 17 de noviembre, pretende ahondar en los desajustes emocionales y psicológicos más comunes en estas etapas del desarrollo de niños y adolescentes y habilitar vías para la prevención y detección en los colegios e institutos.
Otra actividad formativa es ‘Hacia una convivencia en positivo: El enfoque restaurativo’, que ofrecerá herramientas para hacer un análisis objetivo del centro, reflexionando sobre la necesidad de implicar al alumnado en la mejora del clima en las aulas.
El plazo de inscripción será del 14 de febrero al 6 de marzo de 2022, mientras que las clases serán semipresenciales, desde el 11 de marzo al 29 de abril.
Además, el ‘MOC Mejora de la convivencia y prevención del acoso escolar’ en sus dos modalidades, para familias y para docentes, tiene como reducir la conflictividad y fomentar la implantación de estrategias que ayuden a la resolución pacífica de los conflictos.
También incluye como novedad un módulo, que se imparte en colaboración la Agencia Española de Protección de Datos, acerca de los peligros de la cesión de datos a través de las tecnologías y las redes sociales. El plazo de inscripción para docentes será a partir de 22 de febrero y se desarrollará entre el 25 de abril al 23 de mayo.
Por otro lado, el Ejecutivo autonómico ha recordado que, el curso pasado, un total de 459 profesores y maestros participaron en estas iniciativas y seminarios de formación y prevención del acoso escolar con actividades como teatro para la mediación o estrategias para la gestión de conflictos.
